Archivo mensual: diciembre 2007

En estas fiestas recordamos a nuestros luchadores. Nuestros ausentes y presentes. Salud a tod@s

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No sabía como recordar en este año que está acabando hoy a tod@ l@s que ya no están y tod@s l@s que no han podido estar. Y he ido al archivo de este blog y simplemente copio y pego la del año 2004: En estas fiestas recordamos a nuestros luchadores. Nuestros ausentes y presentes.
Los recuerdos no cambian aunque hayan pasado tres años. El aprendizaje electrónico o e-learning servirá para algo si nos hace comprender nuestra historia, nuestras vergüenzas, nuestros aciertos, nuestro pasado, nuestro futuro, nuestro estar en el mundo más que nuestro ser.
La educación parece que sólo sirve en este país , y otros… para hacer leyes y más leyes que nada solucionan porque la educación es el acceso universal al conocimiento por todo el universo existente y hasta que esa premisa no se cumpla(y para eso dista mucho) llevarle un laptop a cualquier africano al que le falta lo básico no es más que un acto de soberbia y multiplicación de dependencia de nuestra tecnología. En algunos lugares del mundo a un niño hasta los cinco años no se le pone nombre, lo probable es que muera antes (claro, que parte de la bienpensante humanidad piensa que ellos tienen la culpa por ser tan pobres y no abrazar la fe democrática europea). Si queréis llamarle a esto demagogia hacedlo…así comenzaba el post:

Mientras escucho el “Tannhäuser” de Richard Wagner y recuerdo a un republicano español, andaluz superviviente de Mauthausen, que recordaba como tuvo que tocar una pieza de esta música “excelente”a las SS, como la llamaba, tantas veces que aunque creía que era de las grandes no la pudo escuchar más….

Republicanos españoles realizando trabajos forzados en la cantera de Mauthausen. Están empujando un vagón cargado de tierra (fotografía 18.229 del servicio de archivos fotográficos del USHMM).

Mapa Conceptual. El constructivismo. Instituto Profesional La Araucana


Hoy traemos vía Profesor Interactivo…Mapa conceptuales realizados por estudiantes del Instituto Profesional La Araucana.

(leer más…)

Fuente: [Profesor Interactivo.]

Interactividad, movilidad, portabilidad: Proyectar desde un pda, un móvil o cell phone


Imagine having a projector inside your cell phone or PDA, what can you do with it? Researchers from University of Toronto made a cool demo.
http://www.cs.toronto.edu/~caox/

Interactividad, movilidad, portabilidad, móviles, pizarras…palabras importantes?… Si hace unos días , concretamente el domingo 23 de diciembre de 2007 posteamos los experimentos con wii de Johnny Chung Lee de pantallas interactivas y otros menesteres en Johnny Chung Lee. Proyectos con Wii. hoy traemos dos presentaciones disponibles en youtube con el concepto de proyecciones desde dispositivos móviles.

Fuente: [you tube]

Curriki Wins UNESCO Prize and Extends Global Reach with International Partnerships

Curriki, the Global Education and Learning Community today announced that it has been awarded the King Hamad Bin Isa Al-Khalifa Prize for the use of Information and Communications Technology (ICT) in education at the UNESCO Headquarters in Paris. Curriki was one of two winners chosen from among 68 projects from 51 countries and one international nongovernmental organization focusing on the theme of open access to education. The prize is placed under the high patronage of HM King Hamad Bin Isa Al-Khalifa of the Kingdom of Bahrain. In addition to the UNESCO honor, Curriki also unveiled a series of significant international partnerships with organizations in the United Kingdom, Canada and South Africa.

Curriki’s open source model allows the education community to share, improve and collaborate on the development of curriculum and curricular resources. “We are honored to be recognized with this very prestigious award,” said Bobbi Kurshan, Executive Director of Curriki. “Winning this prize will help engage Ministries of Education around the globe with Curriki’s innovative open source model for curriculum development and distribution. We are also pleased about the growing global ecosystem of partners Curriki continues to build with organizations such as The Innovation Unit, LEARN and Learnthings Africa.” (leer más…)

Fuente: [pr-usa]

Going the Distance: Towards a new professionalism for full-time distance education faculty at the University of the Philippines

Hoy traemos este artículo de The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 8, No 3 (2007), ISSN: 1492-3831

Patricia B. Arinto
University of the Philippines, Open University

Abstract

Several constraints influence the formation of a professional identity by full-time distance education faculty at the University of the Philippines. One of these is the marginalisation of distance education (DE) in the academy as a consequence of DE’s identification with low status disciplines, as well as with developments in higher education that are undermining traditional academic identities. There are also constraints arising from the social organisation of distance education itself. The paper offers a (re)conceptualisation of academic professionalism for distance education faculty that is more responsive to the challenges that they face, and more empowering for themselves and the academic and other communities of which they are a part.

Keywords: Distance education faculty; academic professionalism; faculty development

Introduction

How do faculty of distance education (DE) institutions form a professional identity as members of the academic community when their very status as academics is in question and certain conventions of academic life are absent from the DE setting in which they operate? What models of academic professionalism can they look to, and perhaps emulate, when traditional academics norms and values are under challenge and are far from stable? (leer más…)

Fuente: [The International Review of Research in Open and Distance Learning]

e-learning, cultura y diáspora vasca.

“Cada nación se burla de las otras
y todas tienen razón.”
Arthur Schopenhauer

“El nacionalismo no es el despertar de las naciones hacia su conciencia propia: inventa naciones donde no las hay”
Ernest Gellner

“El nacionalismo es algo intrínsecamente malo por dos motivos. Primero por creer que unas personas son, por su pertenencia a un grupo, mejores que otras. Segundo, porque cuando el problema es el otro, la solución implícita de este problema siempre será el otro.”
Ryszard Kapuściński

Imagen de archivo de la sede de la Fundación Juan de Garay en Buenos Aires (foto EuskalKultura.com)

Hoy traemos una noticia para la reflexión sobre las implicaciones entre el nacionalismo, la distancia, la cultura, el e-learning, el aprendizaje y la educación… y un enlace del blog de deUgarte Del estado nacional a la cultura nacional.

Seminario online sobre Apellidos Vascos ofertado por la Fundación J. de Garay a través de su Centro de Estudios

El Centro de Estudios Vascos es el sitio de Internet de la Fundación Vasco Argentina Juan de Garay que se dedica a impartir cursos a distancia. El proyecto se concretó como respuesta a requerimientos recibidos para participar en actividades culturales de la Fundación por parte de personas que no viven en Buenos Aires. El sitio funciona asimismo como puente para tomar contacto con otras entidades de la Diáspora del mundo. En este momento, el Seminario sobre Apellidos Vascos dictado on-line por el profesor Jorge Beramendi llega a 20 personas de la Argentina, una de Cuba y otra de Estados Unidos.(leer más…)

Fuente: [euskalkultura]

[5 enlaces] [5 links] Learning Circuits


En nuestra sección [5 enlaces] [5 links] traemos hoy a Learning Circuits. Ellos se definen así:

“Our Mission and History

ASTD launched Learning Circuits in January 2000. Its goal was to promote and aid the use of e-learning, creating a body of knowledge about how to use technology efficiently and effectively for learning. It delivers a fully interactive Website with discussions, demos and resources, and articles on a weekly basis. A bi-weekly opt-in email newsletter, LC Express, sends news, teasers, and links to subscribers. There are nearly 500 articles currently on the Website.”.

1) Understanding E-Learning 2.0
B
y Tony Karrer
Workplace learning professionals need to get smart on E-Learning 2.0 tools.

2) Case Study: Podcasting In Corporate Training
By Frank Nguyen and Mike Giordano
How one company explored the delivery of sales promotion and product information using podcasts and vodcasts.

3) Second Life Produces Real Training Results
By Anders Gronstedt
The 3-D web world is slowly becoming part of the training industry.

4) Dynamic Content: Connecting Performance and Learning
By Steven Shaw
What is dynamic content? What role does dynamic content play in developing more effective strategies to tackle performance problems in organizations?

5)Annual E-Learning Trends Survey
Each year, Learning Circuits surveys readers to gauge the impact that technology developments have had on e-learning efforts. In addition, we ask questions to get a clearer picture of how e-learning is evolving. Results will be published in December 2007.

Fuente: [learning circuits]