Archivo mensual: mayo 2007

Artículo de Grancomo: User Generated Content vs People Powered Sites. La cara perversa de la Web 2.0

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Ya habíamos hablado de Grancomo (Weblog oficial de Luis Villa) en varias ocasiones. Nuestros dos primeros post fueron del martes 16 de septiembre de 2003 [art]Términos excluyentes: Usabilidad y política en Administraciones y Grandes Empresas. GC, 23/06/2003 y el del lunes 29 de septiembre de 2003 [res] Grancomo . promoviendo el confort digital. Que por cierto, cuando se revisan, veo que el enlace a grancomo está perdido, tendré que actualizarlo. En fin, hace tanto de eso!!!.

Pero hoy traemos, su último post:User Generated Content vs People Powered Sites. La cara perversa de la Web 2.0 una lúcida reflexión sobre lo que está ocurriendo en la web, web 2.0, comunidades. En fin , donde algunos escriben 200 folios descriptivos sin chicha, hay quien escribe poquito pero de enjundia.

Destacaría dos cosas:

1ª) Desvincular plataforma de comunidad y expresar claramente que las comunidades son nómadas e independientes de las plataformas es algo que por evidente pocos habían hecho hincapié. (Aquí tengo que recordar a mis compañeros de UNILCO que llevan ya varios años trabajando en la participación colectiva (Universidad Libre para la Construcción colectiva: Espacio Nómada; en el que los conceptos de comunidad unido a el de nomadismo está claramente expresado en su propio nombre fundacional). De

1) LA TÉCNICA DE LOS MAPEOS RELACIONALES.(Javier Encina, Begoña Lourenço y Rosa Alcón) <!– <![CDATA[ function showTooltip83() { return overlib('

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Nombre LA TÉCNICA DE LOS MAPEOS RELACIONALES.(Javier Encina, Begoña Lourenço y Rosa Alcón)
Descripción LA TÉCNICA DE LOS MAPEOS RELACIONALES. Tejiendo redes
Javier Encina, Begoña Lourenço y Rosa Alcón
Nombre mapeos.pdf
Tamaño 1.44 MB
Tipo pdf &nbsp(Tipo de Mimeapplication/pdf)
Creador jjcalde
Creado el: 14/04/2007 20:36
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Ultima actualización el 14/04/2007 20:37
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LA TÉCNICA DE LOS MAPEOS RELACIONALES. Tejiendo redes
Javier Encina, Begoña Lourenço y Rosa Alcón

2)

file icon INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA E ILUSIONISMO SOCIAL. (Javier Encina y otros) <!– <![CDATA[ function showTooltip74() { return overlib('

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Nombre INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA E ILUSIONISMO SOCIAL. (Javier Encina y otros)
Descripción

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA E ILUSIONISMO SOCIAL. ENTRE LA SEGURIDAD DE LO POSIBLE Y LA ESPERANZA DE LO IMPOSIBLE. Javier Encina, Marta Domínguez, Mª Ángeles Ávila y Rosa Alcón.

Nombre metodologia.pdf
Tamaño 2.17 MB
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Creador jjcalde
Creado el: 14/04/2007 19:28
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Ultima actualización el 14/04/2007 19:32
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INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA E ILUSIONISMO SOCIAL. ENTRE LA SEGURIDAD DE LO POSIBLE Y LA ESPERANZA DE LO IMPOSIBLE. Javier Encina, Marta Domínguez, Mª Ángeles Ávila y Rosa Alcón.

2ª) Y otro acierto, aquí desde el punto de vista del e-learning, cuestión que llevo años discutiendo: las plataformas y las luchas y decisiones en torno a ellas es una pérdida de tiempo. La clave es la comunidad, la creación de un espacio colectivo de participación y sobre todo….PERTENENCIA y pertinencia.(Ej: 7 de mayo de 2007 Redes sociales, sexo, pornografía, adultos…. ¿por si alguien continúa diciendo que las redes sociales son una burbuja sexuá…?)

En fin os dejo con Gran-como como Grancomo.

  • Motivar a “usuarios ponedores” es un arte tan sencillo como perverso: Como usuario, al participar directa o indirectamente en plataformas de UGC, tienes que tener claro qué tendrás a cambio: aprender, comunicarse, expresarse,… Sino obtienes “significado”, es sólo un juego en el que no hay que perder más tiempo del necesario.
  • Participar en una plataforma, no implica hacerlo en una comunidad: a muchos de los usuarios que participan en estas plataformas sólo les mueven intereses egoistas. La plataforma tiene como misión convertir esa participación egoista en valor para el resto.
  • Las comunidades son nómadas e independientes de plataformas: Muchos grupos de usuarios se establecen en un sitio provenientes de otros y movidos por relaciones previas. Van dejando su rastro y la plataforma no aloja la comunidad, sino una simple faceta de sus interacciones. Así, mi grupo de contactos es consistente entre sitios como Flickr, 11870, del.icio.us, Linkedin, Twitter, Last.fm
  • Siempre habrá usuarios que pervierten y ponen en peligro las plataformas: personas que aplican principios de interacción en plataformas U.G.C. (popularidad, relaciones efímeras, colecciones, visitas…) a plataformas PPS (basadas en relaciones “con significado”), como es el caso de los coleccionistas de contactos en Linkedin (+500), o los cazadores de amigos Twitter cuya actividad desvirtúa la utilidad real de la red.

2) El inicio del post:

“¿Decadencia y fin de etapa? ¿Ha llegado la Web 2.0 a una fase dominada por egos, rankings absurdos, procrastinación y ruido?.

Posiblemente algún día miremos atrás y nos demos cuenta del tiempo perdido en plataformas cuya única misión es robarnos horas y trabajo a cambio de unos céntimos o un miserable hueco en un ranking. Crowdsourcing le llaman.

Y es que lo del User Generated Content y la Economía de la Atención están cambiando la concepción de la web. Blogs, medios de comunicación etc. se transforman en herramientas afinadas para participar de este juego y lo que es peor: los creadores de contenido se están contagiando de esta inercia tiñendo sus contenidos de ruido amarillo.

Aún quedan iniciativas y proyectos auténticos que aportan algo a cambio de la interacción entre personas. Plataformas preparadas para dar significado a las relaciones. Pero le ganan las malas copias que convierten la web en un espacio de “juego” lleno de jugadores y tramposos. El spam ya no circula por correo. Todos llevamos un spammer dentro.”

(leer más….)

Fuente: [grancomo]

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Preacreditaciones en las I Jornadas de Negocios

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Aquí tenéis algunas imágenes
281 confirmados, ver listado público

Hablan del tema en:

Aprendemas.com

Capital.es

Castilla La Mancha Innovación

Región Digital

(leer más…)

Fuente: [networkingactivo]

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Steve Jobs: Tres historias de vida. Discurso en la Universidad de Stanford

“La innovación no tiene nada que ver con cuantos dólares has invertido en I+D. Cuando Apple apareció con el Mac, IBM gastaba al menos 100 veces más en I+D. No es un tema de cantidades, sino de la gente que posees, cómo les guías y cuánto obtienes.”
Fuente: Fortune, 9 de noviembre de 1998.[vía wikiquote]
Hoy traemos un video de Steve Jobs, contando tres historias de vida. Para los que no lo conozcan CEO de Apple y de Pixar. Sobre Universidades, aprendizaje, creatividad y sentimentalidad.(leer más…)

Fuente: [google video ]

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Los ríos subterráneos de la innovación en e-learning: adelanto del Informe Anual HELIOS 2006-2007

Autor
Claudio Dondi, Vice-President of EDEN, President of SCIENTER, EDEN

Este artículo ofrece un adelanto del contenido del Informe Anual HELIOS 2007, publicación con la que culmina el proyecto HELIOS, que presentará los principales avances en materia de e-learning que se han producido en Europa a lo largo de los dos últimos años, y analizará el debate sobre la innovación asociada a las TIC en los sistemas de educación y formación.

El artículo reflexiona, en particular, sobre el actual debate europeo en torno al e-learning, el aprendizaje a lo largo de toda la vida y la innovación asociada a las TIC en el marco de los sistemas europeos de educación y formación. El artículo comienza con un análisis de la crisis tecnológica y conceptual por la que parece estar atravesando el concepto de e-learning en este momento, y señala que, paradójicamente, el uso de las TIC como elemento de apoyo en los procesos de aprendizaje parece estar hoy más extendido y mejor articulado que nunca. Es más, mientras que en el año 2000 el e-learning se entendía como una única tendencia de gran alcance para los sistemas corporativos y de educación, la experiencia nos ha demostrado que esto no es así. (leer más…)

Fuente: [e-learningpapers]

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fivelab. Cocedero de emprendedores, colaboradores e inversores

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Me pregunto por qué la educación, la formación en internet aún no representa un porcentaje de negocio importante. ¿Quizá dejamos todo en manos de las instituciones oficiales, que tardan mucho en incorporar las expectativas innovadoras de negocio?. A la noticia, que nos perdemos de nuevo:

Bienvenidos

¿QUÉ ES FIVELAB?

FiveLab es una aceleradora de negocios formada por un grupo de profesionales con experiencia en Internet, cuyo objetivo es convertir tu idea en un negocio rentable.

¿A QUIÉN NOS DIRIGIMOS?

A Emprendedores: aportándoles experiencia, contactos, medios o capital para arrancar sus proyectos.

A Colaboradores (programadores, diseñadores y casi cualquier perfil): gente sin un proyecto concreto pero dispuestos a colaborar en otro proyecto que les pueda atraer.

A Inversores: interesados en invertir en proyectos de Internet.

¿QUÉ TIPO DE PROYECTOS BUSCAMOS?

Proyectos relacionados con Internet que tengan potencial de crecimiento y sean innovadores.

Cuecen el marisco:

Sólo nos falta saber cuanto sacaremos de galeras, nécoras, gambas o burgaillos 😉
(leer más…)

Fuente: [fivelab]
p.d: Aquí tenéis los que hablan del tema vía Technorati

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Docebo open source 3.0.6

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Docebo open source

The Docebo suite is a completely free content management (CMS) and e-learning (LMS) platform released under Open Source license.

The e-learning platform supports scorm 1.2 and manages more than 50 functions, the CMS.

Docebo 3.0.6 has been released, you can download the upgrade and the full installer from the Download area, you will find also Manuals and Free Online Courses

You can find changelog here

The Staff

Docebo 3.0.5 released
Docebo 3.0.5 has been released and it is available in update and full version. It fixes several bugs and several language errors. The Portuguese installation problem is fixed too.

You can find docebo 3.0.5 in the download area.

Thanks to all 6311 users that downloaded the previous version!

Scorm tutorial and samples
Lot of users ask what is scorm and how to use it so we have decided to publish a small tutorial that explain what is scorm, and what is a scorm compliant LMS.

This is not the usual “silly theoric manual” (all are similar and unuseful) but is a practice manual with exampleas that you can download. At the bottm of this words you will find the PDF file and also the Examples, for downloading the sample please click on the file you need to download.

Scorm standard elearning tutorial
Type Filename Description Hits
flash_sample.zip flash_sample.zip   ( 3431 )
robodemo_ sample.zip robodemo_ sample.zip   ( 2146 )
scormpackage.zip scormpackage.zip   ( 2500 )
scorm_ manual_ENG.pdf scorm_ manual_ENG.pdf   ( 1975 )

(leer más…)

Fuente: [docebo]
Otras fuentes que tratan la cuestión:
1) Docebo, Free Open source E-Learning Suite is now available, en SCORM Watch Your eyes and ears on SCORM news and activities.

2)Docebo, Free Open source E-Learning Suite is now available en news forge

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Entre thagoo y magoo, siempre nos queda…Ibañez ..o era París?.: Meta-buscadores vs. meta-discursos.

Nuevo cacharito web 2.0…
Me ha hecho gracia, es un metabuscador web 2.0 style citizen twitteriano….cuasi estupendo…Se llama thagoo. Pero lo que más me ha gustao es que me ha recordado al supercalifragilístico Magoo …(no puedo evitarlo, je suis un peu…viejoooooooo)
en todo caso entre thagoo y magoo…no se si deberíamos comprarnos unas buenas lentes 3.0…..

De todos modos, parece que la moda oo…se nos ha impuesto. Pero Mr. Magoo, nuestro anti-héroe foráneo por antonomasia( sin olvidar a Jacques Tati, ya sé que me condenaran en este país por afrancesao), no le anda a la zaga a nuestro anti-héroe español, nuestro inigualable rompetechos, de nuestro inigualable Ibañez.
Si, ese que entre otras cosas hizo Mortadelo y Filemón, (entre multitud de trabajos como unos cuantos hitos de la literatura contemporánea: El Botones Sacarino, Pepe Gotera y Otilio chapuzas a domicilio, la espectacular 13Rue del Percebe) algo así como el Quijote de los tebeos, ahora modennamente llamados comics.
Aquí os traigo, el primer mortadelo, (evidentemente sacado de la página oficiá der dibujante, pero como ahora van a cobrar hasta por sacar de las bibliotecas públicas libros…eso sí quieren fomentar la lectura…se gastan millones de millones en fomentar lo que destrozan por otro lado).
Para los que no lo conozcan

El día 20 de enero de 1958, en el mítico número 1.394 de Pulgarcito, la revista infantil más popular del momento, nació Mortadelo y Filemón, Agencia de Información. “En aquella época se estilaban las rimas y los pareados”, recuerda Ibáñez.”


Hoy va a ser uno de esos posts desgarbaos y con lentes pero nuestros personajes no ven ná de ná….como el autor

ROMPETECHOS
ES UN HOMBRECILLO BAJITO Y SIMPÁTICO QUE SE HA HECHO FAMOSO POR SER MÁS CEGATO QUE UN TOPO. NI SIQUIERA CON SUS GAFAS DE CULO DE BOTELLA ES CAPAZ DE VER TRES EN UN BURRO. POR ESO ROMPETECHOS LO CONFUNDE SIEMPRE TODO. ÉL SOLITO SE METE EN UNOS LÍOS MONUMENTALES Y PROVOCA LAS SITUACIONES MÁS CÓMICAS Y DIVERTIDAS QUE TE PUEDAS IMAGINAR.

!Una cosa soy yo, otra cosa son mis escritos. – Antes de hablar de ellos tocaré la cuestión de si han sido comprendidos o in-comprendidos. Lo hago con la negligencia que, de algún modo, resulta apropiada, pues no ha llegado aún el tiempo de hacer esa pregunta. Tampoco para mí mismo ha llegado aún el tiempo, algunos nacen póstumamente. -“

p.d.: Y ustedes me dirán que tié que ve esto con el e-learning.Pero eso merece un concurso, con regalito incorporado….pa conseguir lectores… (autor de la cita, libro y capítulo de arriba en los comentarios). Pero no, no se preocupen, recién vengo de comprar unas plantas, concretamente un Tomillo de papeo, un tomillo al limón, 3 rosales, albahaca y algo de tierra para plantarlas. Y esa lección vendrá próximamente…. 😉 .
Además me voy pasadomañana a Madrid y no tengo ni hoté…dormiré…o no dormiré?. Probablemente un reconocedor personal en tresDs nos de la respuesta.
O quizá ” la idea de coeficiente de transversalidad para ilustrar las situaciones de ceguera institucional. Describe cómo las condiciones sociales intervienen en la producción del malestar”(Marcelo Percia) de Guattari nos hable mejor de la ceguera que nuestros anti-héroes?. No sé, en todo caso la crítica de la crítica, siempre es crípticamente crítica. O era restauración?

Fuente: [ varias]

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