Archivo mensual: octubre 2006

[not] Claroline Developers at the PHP forum in Paris

The Forum PHP 2006 will be held the 9 and 10 november in Paris.

Big companies of Internet World will be present, in particular Yahoo! – with the creator of PHP, Rasmus Lerdorf – and Google.

This forum is addressed to all people which develop Web applications. The first day is centered on the functional field, second is directed technical.

Many fields will be approached: good practices in PHP, security of PHP applications, Ajax, future of PHP, …

Forum PHP organized by the French Association of the Users of PHP (AFUP) is a unique opportunity to meet the PHP community, the professionals of PHP and Claroline developers. (leer más…)

Fuente: [claroline]

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[art] It’s Who You Know .IBM. Redes Sociales y su aplicación en la empresa

Featured Concept
It’s Who You Know

This is the first article in a series on collaboration, which is fast becoming recognized as an essential, yet often hidden, ingredient in working efficiently and effectively. This series focuses on tools and methods that can demystify collaboration and help IBM’s clients harness its power.

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This article introduces the major social network analysis concepts and their application to business problems.

Six months after a management consulting firm lost a lucrative contract with a large financial institution, it learned that another internal group had worked on a project with the prospective client and had in-depth knowledge of its business operations. If that crucial knowledge had been shared, the outcome might have been different.

This is just one example of the opportunities that large companies can miss if they fail to understand that success depends less on reporting structure and more on an informal web of contacts. In the past, companies that encountered a loss of business like the one above might conduct a survey and interview employees to discover what went wrong. Now, IBM’s On Demand Innovation Services is promoting an approach called social network analysis or SNA, which has been gaining currency among business consultants as an effective method for revealing the hidden connections that drive how work gets done.

Beyond the organizational chart

Kate Ehrlich is a researcher in the Cambridge user experience group where she conducts research and consults on collaboration using Social Network Analysis as part of the ODIS collaboration micropractice.

Inga Carboni is pursuing her degree in organizational studies at Boston College. Her primary areas of academic interest are conflict, social networks, and interpersonal relationships. (leer más…)

Fuente: [IBM]

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[tab] CONGRESO INTERNACIONAL DE SOFTWARE LIBRE Y WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN.

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29 de noviembre – 1 de diciembre
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Esta primera edición del Congreso Elearning 2 se celebra en el salón de conferencias sito en la Escuela Universitaria de Relaciones Laborales en el campus de Leioa. Dentro del campus de Bizkaia de la Universidad del País Vasco, la sala de conferencias mencionada tiene aforo para unos 70 asistentes y está dotada de conexión de banda ancha a Internet y facilidades para tomar café, restaurantes próximos y a unos dos kilómetros está el centro de Leioa (Elexalde).

TEMAS CLAVE Y PONENTES

Algunos de los temas clave del congreso y de los ponentes invitados son los siguientes:

* Herramientas y aplicaciones Web 2.0
* La problemática de la migración a Software Libre
* Entornos virtuales de aprendizaje de contenido abierto con software libre
* La formación de los trabajadores en la Sociedad del Conocimento
* Integración de Software Libre y aplicaciones Web 2.0 en la enseñanza
* Life Long Learning y Redes Sociales en la Web 2.0

Ponentes:
# Bernardo Hernández. Director de Marketing y Producto de Google España.
# Álvaro Ramírez Ospina. Profesor de la Universidad de Bergen, Noruega.
# Carlos Castaño Garrido. Profesor de nuevas tecnologías aplicadas a la educación de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea. Director de Weblearner.info.
# Antonio Russo, director del programa de migración (de windows a LINUX) de centros de enseñanza en Bolzano (Italia).
# José Pinedea. Secretaría de Formación de la Federación de Enseñanza de CC.OO.
# Mariano Segura. Director del CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa)
# Gorka J. Palacio Arko. Catedrático en Tecnologías de la Información de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea. Experto en aplicaciones de Software Libre para la docencia. Director de Weblearner.net (leer más…)

Fuente: [elearning2.eu]

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[link] Pósters y comunicaciones de la MoodleMoot 2006, ya disponibles

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Ya tenéis disponibles los Pósters y comunicaciones de la MoodleMoot 2006, celebrada el 18 y el 19 de Septiembre en la Universidad Rovira i Virgili (Tarragona)
(leer más…)

Fuente: [moodlemoot2006]

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>>>[32]>in-enarrable, in-escrupuloso, in-expresable,
in-evitable, in-determinado, in-designable
in-verosimil, in-verecundo, in-verso,
in-sustancial, in-versionista, in-vasor<<<

[not] Drop Patent, Educause Urges Blackboard

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The leaders of higher education’s main technology association have written a powerfully worded letter urging Blackboard to relinquish the rights it gained under a controversial patent of online learning technologies in the public domain and to drop a patent infringement lawsuit it filed in August against a Canadian competitor, Desire2Learn.

“We believe this action would be in the best business interests of Blackboard and in the best interests of higher education,” Brian L. Hawkins, the president of Educause, and the group’s Board of Directors said in a letter to Blackboard this month. “We do not make this request lightly or underestimate the courage it will take to implement. However, we believe it is the right action for your corporation and our community.”(leer más…)

Fuente: [insidehighered]

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[art] Jay Cross: el aprendizaje informal no aparece en el radar corporativo


En un reciente artículo titulado “Not Without Purpose”, el CEO del Internet Time Group, reflexiona sobre la eficacia de la capacitación informal, sus beneficios y los problemas a los que se debe enfrentar. Reproducimos sus consideraciones centrales sobre una de las temáticas que mayor atención provoca actualmente en la industria del e-learning.

Hace dos meses, Jay Cross, uno de los principales líderes de opinión en tecnologías del aprendizaje, mejoras de actuaciones laborales y cultura organizacional, dialogó con e-Learning América Latina sobre las particularidades del aprendizaje informal (http://www.elearningamericalatina.com/
edicion/ julio1_2006/na_1.php
). A fin de complementar su visión sobre esta problemática y motivados por una invitación suya, reproducimos casi la totalidad de su más reciente trabajo.

…Not Without Purpose

Nada es más importante para el éxito comercial como el conocimiento y el know-how de los trabajadores. Durante la era industrial, el rol de los equipos de management consistía en mostrar a los empleados qué hacer. En la era de conocimiento, los trabajadores quieren aprender pero odian ser entrenados (decirles cómo hacer algo es interpretado por ellos muchas veces como un insulto a su inteligencia).(leer más…)

Fuente: [ e-learning america latina]

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