Archivo mensual: noviembre 2005

[art] Lorsque les formateurs adoptent le langage du cinéma !


Comment créer un cours e-Learning qui séduise les apprenants ?

Des responsables e-Learning en entreprise donnent leurs avis et conseils lors de la conférence Thomson NETg du 17 novembre dernier.

L’éditeur présente son logiciel auteur : Lectora. Thomson NETg a organisé le 17 novembre dernier une conférence sur le thème de la création de contenus e-Learning spécifiques. Jean-Pierre Praud, responsable net-information de sanofi-aventis, et Jean-Marc Bonicel, chargé de formation à distance (FOAD) au rectorat de l’Académie de Clermont-Ferrand, ont fait part de leurs expérience et conseils en la matière.

Comme l’a rappelé Jean-Pierre Praud, « Une majorité d’entreprises ont fait leurs premiers pas dans le e-Learning en formant leurs personnels à la bureautique, domaine dans lequel le retour sur investissement est rapide en raison du grand nombre de salariés à former. Mais le e-Learning peut investir bien d’autres territoires, orientés métiers. Cette option a d’ores et déjà été retenue par beaucoup d’entreprises, confrontées au besoin de former rapidement des effectifs importants disséminés géographiquement en France et à l’international ».

Faire du e-Learning, pas du e-boring

De son expérience, Jean-Pierre Praud a tiré quantité d’enseignements. En particulier : « une création de contenu doit être abordée en mode projet, avec des intervenants opérationnels aux rôles bien déterminés : chef de projet, expert métier, concepteur pédagogique, graphiste, développeur, technicien qualité, apprenant pilote, responsable technique du déploiement…». (leer más…)

Fuente: [indicerh]

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[not]Ensigna, curso piloto online para la enseñanza de Lengua de Signos Española

Ensigna es un proyecto financiado por la Dirección Xeral de Investigación e Desenvolvemento de la Xunta de Galicia y coordinado por el área de e-learning del Centro de Supercomputación de Galicia en el que participan la Universidad de Santiago de Compostela, la Fundación de la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Galicia y el Grupo Femxa.

Este proyecto tiene como objetivo desarrollar un curso piloto online para la enseñanza de Lengua de Signos Española utilizando para ello Tecnologías de la Información y de la Comunicación de última generación.

Para la realización del curso piloto, se diseñarán contenidos didácticos accesibles acorde a una una propuesta metodológica innovadora.

Durante la realización del curso piloto, se pretende dotar al profesor y al alumno de Pockets PC que permitan a ambos tanto acceder al curso online como comunicarse sincrónicamente ya sea con texto o con Lengua de Signos Española utilizando para ello la videoconferencia.

Para más información envíen un e-mail a e-learning@cesga.es.

Saludos cordiales,

Manuel Gromaz Campos
Técnico de e-learning
Centro de Supercomputación de Galicia
Avda. de Vigo S/N – 15705
Santiago de Compostela
http://www.cesga.es

Fuente: [Manuel Gromaz Campos, vía cued-l]

[link] SmartBlogs. educative weblogs project. Smartblogs partners

How to participate? SmartBlogs is the result of a partnership between Belgacom, Dokeos and U&I Learning. Participation is free of charge. You need to be a teacher in a belgian high school with a collaborative pedagogical project in mind (not yet written at this stage) and connected to ADSL at home. Your participation will mean we provide you with tools and ask your opinion on how to improve them. It is more time saving than time consuming and it is a real opportuntiy to be involved in the future of e-learning development.

Want to join? Contact info@dokeos.com.
Definition SmartBlogs is a web based software helping actors of the education world to manage and supervise the creation of personal or collective blogs by students. The access to the different blogs created is conditioned by a username and a password delivered through the authorization of a teacher. (leer más…)

Fuente:[dokeos]

[lib] E-Learning in Italia una strategia per l’innovazione di ANEE


Uscita: Novembre 2005
Pagine: 288
Formato: 17 x 24 cm
Prezzo: 20.00 Euro
ISBN: 88-503-2445-6
Collana: Fuori Collana

L´Osservatorio Anee-Assinform sull’e-learning ha lo scopo di analizzare il grado di adozione e le caratteristiche di utilizzo dell´e-learning nel mercato italiano. Come per le edizioni precedenti l´Osservatorio e-learning è articolato in due sezioni: la prima analizza le caratteristiche del mercato italiano dell´e-learning con particolare riferimento alla dimensione del fenomeno; la seconda approfondisce gli attori del mercato in Italia sia dal lato dell´offerta che dal lato della domanda, in particolare relativamente a quattro aree di fruizione: le aziende; la pubblica amministrazione; l´università; la scuola. (leer más…)

Fuente: [apogeonline]

[art] Taleo, Monster, Thomson NETg, Studyrama


Taleo annonce la signature de 70 nouveaux clients ; l’action de Monster flirte avec les 40 dollars, son plus haut niveau depuis 2002 ; Thomson NETg dévoile la dernière version de Lectora, son outil de création de contenus e-learning ; Studyrama lance une nouvelle rubrique stages entièrement gratuite pour les candidats comme pour les employeurs.

Taleo a célébré sa première annonce de résultats trimestriels à la bourse de New York, avec des chiffres fort encourageants. Ses ventes ont augmenté de 30% par rapport au troisième trimestre 2004, pour atteindre 19,9 millions de dollars. 70 nouvelles entreprises ont choisi les solutions de Taleo durant les trois derniers mois. Parmi elles, RadioShack, la chaîne de distribution de produits High Tech, Revlon, le géant américain du cosmétique, Atari, le producteur international de jeux vidéo, Praxair, un spécialiste des gaz industriels employant 27 000 personnes… Ces 70 références comprennent aussi les clients de Taleo Business Edition, la solution pour les PME. Par contre, Taleo affiche encore une perte de 1,6 million de dollars sur ce trimestre. Ce seul point noir ne devrait pas inquiéter outre mesure la direction de Taleo ; la récente introduction en bourse ayant permis de lever 70 millions de dollars. En France, quatre grands comptes utilisent aujourd’hui ses solutions : Suez, le groupe international spécialisé dans l’énergie et l’environnement ; Faurecia, l’équipementier automobile réalisant un CA de plus de 10 milliards d’euros ; Areva, l’expert mondial de l’énergie nucléaire et BNP Paribas, la 1ère banque privée française employant 95 000 personnes dans le monde. Les efforts de Taleo sur le marché français finissent par payer ! (leer más…)

Fuente: [focus rh]

[ent] Interview with Dr Khouloud Al-Najjar


11/05 – Dr Khouloud Al-Najjar is Assistant Professor for Information and Communication Technology and currently working at the Tele Top project at the Public Authority for Applied Education and Training in Kuwait. According to Dr Al-Najjar, both elementary and higher education in Kuwait urgently need an upgrading, but it is difficult to change a whole education system when traditional teaching methods are still being used by many teachers. In her presentation at the Middle East E-Learning Forum, Dr Al-Najjar will focus on cultural issues in vocational education and training for adults that often obstruct the way to broad acceptance of the use of technology in learning. Beate Kleessen from the OEB editorial team had the chance to pose a few questions to her …

OEB: In your presentation at the Middle East Forum, you will address the cultural challenges to e-learning in the Gulf Countries. In your opinion, what are the most important changes in the educational landscape caused by the introduction of learning technologies in the region?

Dr Khouloud Al-Najjar: “In my opinion, changes will occur at various levels, and this will be related to the term “masculinity”. The managerial, administrative, teaching, and student levels will all be influenced by technology. Change will occur from the highest level, where political interests in Islamic countries set the criteria and qualifications, down to the lowest level in this hierarchy, the students. Students are treated differently according to their gender as a result of the “masculine approach”. (leer más…)

Fuente:[global-learning]

>>>[75]>puntiaguda, negra
hueca y vacía,,
como ese tacón de aguja,…
tuyo , mío…nuestro.<<<