Archivo mensual: marzo 2005

[link]De blogging, RSS feeds, podcasting y demás inventos-Miguel Orense – 29/03/2005

La red esta cambiando y es debido a su propio carácter dinámico. Últimamente nos hemos encontrado ante novedades sorprendentes que, aún existiendo desde hacía ya tiempo, se empieza ahora a hablar de ellas debido al despertar en su uso.

Los blogs han llegado para quedarse. Su papel de opinión en las últimas elecciones norteamericanas fue muy destacable. Durante los Juegos Olímpicos de Atenas, en donde blogs personales de atletas se llegaron incluso a cancelar dado que dañaban la exclusividad de algunas pruebas olímpicas, se destaparon como un verdadero medio de información. Tras la tragedia del Tsunami en Asia pudimos comprobar su lado más útil y solidario. Estos detalles delatan que los blogs como nuevas corrientes de información y opinión alternativas gozarán de muy buena salud durante los próximos años.

Está claro que nunca podrán competir con los grandes medios de comunicación y difusores de información de masas, aunque afirmo que tampoco lo pretenden. Pero como alguien dijo alguna vez en su weblog “en el futuro todos seremos famosos para una docena de personas en Internet”. Es esta demanda agregada, o mejor dicho, lectura agregada la que dota de importancia a la blogosfera en su conjunto. Estamos ante un fenómeno pluralista, y la característica pro-debate de muchos de ellos, les da un carácter todavía más plural y de opinión si cabe. (leer más…)

Fuente:[noticias.com]

Una hoja de papel
en un parque …asolada
entre las ramas laberínticas
de mi descanso
espera tu firma.

[not] 29-03-2005. Transportistas aprenderán usar tacógrafo digital con simulador

Los transportistas españoles dispondrán de un simulador del nuevo tacógrafo digital que les permitirá formarse en el uso de esta herramienta pensada para luchar contra los ‘fraudes’ relativos a los tiempos de conducción y descanso.

La consultora de e-learning Nanfor Ibérica, que desarrolla el proyecto tras ser seleccionada por la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre, informó hoy a Efe de que el simulador, que empezará a funcionar a partir de julio, será gratuito y podrá ser descargado desde una página web.

Más de medio millón de profesionales del sector podrán beneficiarse de esta herramienta informática que les enseñará a utilizar el nuevo aparato y, en particular, a introducir los datos personales y del vehículo en la tarjeta electrónica que incorpora.

La implantación del tacógrafo, que empezará a hacerse efectiva en España a principios del próximo mes de agosto, parte de una decisión de la Comisión Europea en respuesta al incumplimiento por parte de algunos transportistas de las normas que regulan los tiempos de conducción y descanso. (leer más…)

Fuente: [terra]

[link] Un pronóstico sobre el futuro de Internet

Un informe de Pew Internet y Elon University analiza las predicciones de mil expertos acerca del desarrollo de la red para la próxima década.

Se trata de un interesante reporte realizado por Pew Internet & American Life Project y la Elon University, que proporciona las predicciones de cerca de 1300 expertos en tecnología y analistas sociales acerca de los próximos 10 años y la influencia de Internet en la vida cotidiana, la política y los medios masivos.

Basado en una encuesta on line, “The future of Internet”, concluye que: el 66% de los consultados está preocupado por la vulnerabilidad de Internet y que sufrirá ataques “devastadores” en la infraestructura que posibilita su funcionamiento. Al mismo tiempo, la mayoría (52%), indica positivamente que la banda ancha extenderá el número de usuarios y su velocidad será superior a la actual.

La facilidad del acceso a la información modificará aun más las relaciones interpersonales, la concepción del trabajo y las relajaciones laborales. El 59 % de los expertos acuerda que: el aumento de la vigilancia y control ejercidos por gobiernos y empresas sobre la actividad en la red, coincidirá con la progresiva proliferación de dispositivos digitales en objetos cotidianos como electrodomésticos, coches, teléfonos o ropa. (leer más…)

Fuente: [competir]

[link] Saba to Acquire Enterprise Learning Vendor THINQ; Combined Company Will Be Foremost HCM Solution Provider to Global Enterprises and Public Sector

REDWOOD SHORES, Calif. & BALTIMORE –(Business Wire)– March 24, 2005 — Saba (Nasdaq:SABA), a leading provider of human capital management (HCM) solutions, today announced that it has signed a definitive agreement to acquire THINQ Learning Solutions, Inc., a privately-held Baltimore-based provider of enterprise learning management solutions.

The transaction has been approved unanimously by the Boards of Directors of both companies and is expected to close within 60 days, subject to customary closing conditions.

The acquisition of THINQ by Saba is expected to extend the company’s market leadership within the enterprise HCM industry. The expanded company would combine best practices and proven solutions across all vertical industries, both in the commercial and public sectors. Saba and THINQ offer proven HCM solutions that leverage customers’ existing ERP investments, and together Saba and THINQ have executed over 500 customer implementations in enterprises worldwide. (leer más…)

Fuente: [tmcnet.com]

Crack
espacio de perruque
fuerza de antaño
libertades públicas robadas

(a De Certau]

[art] What Do you Need for Quality in e-Learning?.Ehlers Ulf-Daniel

The quality development can be seen as a negotiation process and can be described as a cycle of four steps.

Quality Development as a Negotiation Process

Quality development in education has always been a field of great debates. It challenges believes and existing values of professionals. The nature of quality development is a constant adaptation process of the offered educational services to the target groups which are to be educated. Newer approaches highlight the aspect of negotiation as one very important for successful quality development (Ehlers/ Fehrenbach 2004).

This relates especially to the open nature of quality which in itself is not a normative definition but a relation between the perceived and the offered provision. Within this open concept of quality development, we can identify four steps (adapted from the Quality Decision Cycle of the European Quality Observatory, see Ehlers/ Pawlowski 2004) which have to be taken to develop quality in education in general, and e-learning in particular. To perform these steps of quality development, several competencies are necessary which we want to refer to as quality literacy. They involve: (leer más…)

Fuente: [elearningeuropa.info]