Archivo mensual: agosto 2004

[blog]¿Por cuánto estás dispuesto a vender tu weblog?. Luis Villa

Resumen: La conocida y repetida frase de Cluetrain Manifesto, “los mercados son conversaciones” se hace patente. Y es que con los weblogs la forma de publicar ha cambiado: de la antigüa publicación unidireccional, del caos de los foros, se pasa a un estilo conversacional. Algo muy tentador para anunciantes… pero ¿hasta que punto para los bloggers?

Publicidad y blogs

Los blogs son medios publicitarios y de atracción de audiencias como es el caso de los weblogs de empresas que no sé hasta que punto son “fiables y sinceros” o aquellos con espacios publicitarios desde Adwords, para “pagarse el hosting” hasta casos como el “imperio de la nanopublicación”, el neoyorkino Gawker.

Para aprovecharse de esto Blogversations ha lanzado una nueva forma de publicidad, Blogvertisement la denominaría yo…

El funcionamiento es sencillo: los anunciantes proponen un tópico sobre el que realizar una discusión, los Bloggers registrados aceptan o rechazan. Se discute y se cobra.

Los anunciantes ganan credibilidad (los lectores de blogs suelen ser muy fieles a sus blog heroes y están muy segmentados). Vamos, que los anunciantes se te suben a la espalda… (leer más…)

Fuente: [alzado.org]

[blog] El lado nocturno: fotos, guerra y pornografía. Anibal Ford

Para muchos la guerra en Iraq transformó las prácticas periodísticas. Las weblogs y las cámaras digitales, manejadas por periodistas, pero también por civiles y soldados, impidieron que se reprodujera la férrea censura de la guerra del Golfo. Hasta se llegó a hablar de “periodismo sin periodistas” y de la formación de circuitos alternativos de información, sobre todo cuando se ventilaron las torturas de Abu Ghraib, una de las diez cárceles al servicio de los Estados Unidos.

Esto provocó algunas remezones en la opinión pública. Digo “algunas” porque las investigaciones en la Universidad de Maryland así como el artículo de María Esther Gilio en este diario demostraron que gran parte de la opinión pública norteamericana —informada por la televisión y no por una gráfica de muy baja tirada en relación con la población— tenía pocas o erróneas ideas sobre lo que estaba sucediendo en Iraq.

Esto es importante y señala significativas contradicciones como en el caso de los periodistas que escribían ciertos textos para el contrato de lectura de sus diarios y otros muy diferentes en sus weblogs; también exasperó la crisis de credibilidad en los medios que generó la cadena de informaciones falsas que puntualizó Naomi Klein en 2003, el reino de lo falso: del pavo de cartón de Bush y su fundamentación de la guerra a la simulación de Nigeria en las filmaciones de la reina de Inglaterra en los sets de la BBC. Creció así una contradenominación para la cultura de nuestros días: la “sociedad de la desinformación”. (leer más…)

Fuente: [cuba ahora]

[link] Nuevo estándar permitirá el avance de las redes inalámbricas

(Cisco) La aprobación del estándar 802.11i, por parte del Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE), cierra el ciclo de una serie de mejoras que eran necesarias en las comunicaciones inalámbricas, como parte integral de las redes empresariales. Aunque, según los analistas de la consultora Gartner, aún persisten importantes desafíos, como por ejemplo, la interoperabilidad a través de diversos proveedores y tipos de redes.

“La aprobación del estándar 802.11i es un paso importante hacia la legitimación de las redes inalámbricas de área local (WLANs), ya que usa algoritmos criptográficos más fuertes y reduce el número de paquetes involucrados en la administración de claves. Pero aún quedan desafíos significativos”, señalaron los especialistas.

802.11i está basado en el componente de autenticación 802.1X, que invoca uno de dos métodos de encriptación: Counter Mode with Cipher Block Chaining Message Authentication Code Protocol (CCMP, Protocolo de Código de Autenticación de Mensaje Encadenado de Bloqueo de Cifrado), parte del algoritmo de Advanced Encryption Standard (AES, Estándar de Encriptación Avanzado); o bien el Temporal Key Integrity Protocol (TKIP, Protocolo de Integridad de Clave Temporal). (leer más…)

Fuente: [elearning americalatina]

[art] USA: Sugieren pautas para diseñar cursos virtuales eficaces

“El e-Learning monótono es aquel que hace foco en la presentación de contenidos en lugar de las experiencias de aprendizaje. De hecho, considero que el 99% de estos contenidos siguen el paradigma del diga y haga”, señaló Michael Allen, principal designer de Control Data Corporation’s PLATO® y arquitecto del software Authorware®, en una reciente entrevista concedida a la revista Learning Circuits.

Según señala el especialista en su libro su libro “Building interactive, fun, and effective learning programs for any company (Construyendo programas de aprendizaje interactivos, divertidos y efectivos para toda compañía), todo o material monótono generalmente omite o no se adecua a tres criterios primarios:

1) Significativo: ¿hay algo más monótono que un contenido que usted no entiende? La enseñanza de experiencias tiene que estar centrada en el alumno. Para ello hay que preguntarse si el estudiante ve el valor de lo que está siendo enseñado, si los aprendices son temerosos, impacientes o confusos; o cuáles son las metas de los alumnos y como se relacionan éstas con las metas que el profesor tiene para ellos.

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Fuente: [elearning americalatina]

[not] Scottsdale e-learning company acquired

Toronto firm to buy KnowledgeNet Inc.Jane Larson

The Arizona Republic

Aug. 28, 2004 12:00 AM

One of the Valley’s top venture-capital-backed companies said Friday that it is being acquired by database publishing giant Thomson Corp.

Internet training company KnowledgeNet Inc. has signed a definitive agreement with Toronto-based Thomson that will merge the Scottsdale company into its Thomson NETg enterprise learning business. Terms of the deal, which is expected to close later this year, were not disclosed.

No immediate changes are planned. Tom Graunke, chief executive officer and co-founder of KnowledgeNet, said he could not immediately discuss longer-term plans for the Scottsdale operations because of Thomson’s status as a publicly traded company. He said he would stay with the firm but could not discuss in what role.

(leer más…) Fuente: [azcentral.com]



(leer más…) [Fuente: National Post]





(leer más…) [Fuente:Boston Mass High Tech ]




(leer más…) Fuente: [Globetechnology.com]

(leer más…) Fuente: [europa press]

[not] Esto es una noticia profunda

Congreso de “e-learning”

Concluyó con excelentes resultados y un acuerdo estratégico

El convenio de cooperación se sumó al balance del I congreso de enseñanza electrónica (“e-learning), organizado por Edutic del 18 al 20 de agosto. Asistieron más de 800 personas, entre ejecutivos y educadores.

Además del acuerdo, se anunció la próxima creación de una Federación Panamericana para educación a distancia y tecnologías del sector. Nucleará a varios países de la región.

(leer más…)

Fuente: [mercado]

post…data: Lo de leer más…es un decir. De mayor quiero ser periodista.

en realidad el periodismo existe!!

Me puede decir alguien que me aporta, como información que 800 personas se juntaron( ejecutivos y educadores…no se sabe si hubo negros, escritores, comunistas, americanos, indios….) y firmaron un acuerdo (para matarse entre ellos, para declarar la libertad de prensa en el estado 1984, o en todo caso para revenderse algunos objetos de aprendizaje?..).

Lo veremos en la próxima

[not] Pas de formation à distance sans une forte motivation des collaborateurs

Si l’e-formation peine à décoller en France, de plus en plus d’entreprises adoptent ces nouvelles pratiques d’apprentissage. Prudentes, elles mettent en oeuvre de vraies mesures de suivi des apprenants.

Il faut bien le reconnaître, la formation à distance opère une percée lente et difficile dans les entreprises de l’Hexagone. Trop longtemps, on a vanté les mérites du tout e-learning avant de se rendre à une évidence : laisser l’apprenant livré à lui-même devant son écran d’ordinateur s’avère très peu efficace. Voire complètement démotivant.

Fortes de ce constat, nombre d’entreprises se lancent dans des projets moins ambitieux. Selon une étude du Préau, la cellule de veille sur l’e-formation de la chambre de commerce et d’industrie (CCI) de Paris, 41 % de grandes sociétés l’auraient utilisé en 2003, contre 24 % d’entreprises de moins de cinquante salariés. Une chose est sûre : aujourd’hui, elles ont une vision plus claire des apports de l’e-learning, de ses contraintes et de ses enjeux, et elles semblent soucieuses d’échanger les meilleures pratiques dans ce domaine.

Ainsi, 43 % d’entre elles y ont recours pour réduire les coûts de formation, et 40 % l’utilisent pour sa souplesse d’utilisation – l’apprenant choisit le moment de se former et le temps qu’il souhaite y consacrer. (leer más…)

Fuente: [Sandrine Chicaud, 01 Informatique]